ECLAIRE
ESPACES CONVIVIAUX LAIQUES POUR AGIR, INVENTER, RÉALISER ENSEMBLE
Ce sont des structures historiques, représentatives de l’histoire associative, socio-culturelle et militante de Saint Etienne.
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- Elles développent des actions et/ou activités sportives, culturelles, éducatives, et de loisirs.
- Elles doivent favoriser la convivialité, le lien intergénérationnel, le plaisir d’agir ensemble et permettent également la prise de responsabilité et l’exercice concret de la citoyenneté
- Ancrées sur un territoire (quartier, commune), ces associations d’éducation populaire qui s’adressent à tous les habitants sont aussi des lieux de rencontre et de mixité sociale
- Elles jouent un rôle important dans le maintien de la démocratie locale en proposant des réponses mieux adaptée aux besoins sociaux, en accord avec les élu-es ou en contre-pouvoir
Qu’est ce qu’une amicale Laïque ?
LES ENJEUX DU RENOUVELLEMENT
- Ces amicales ont historiquement été un lieu de débat, d’entraide et convivialité pour les stéphanois et plus particulièrement de la classe ouvrière
- Le vieillissement des adhérents et la difficulté de renouvellement ont entrainer un repli sur soi. Les cercles sont devenus majoritairement des buvettes associatives perdant toute mixité.
- Les bâtiments construits au début du 20ième siècles ne sont plus toujours très adapté aux usages actuelles
- Les espaces extérieurs sont souvent en friche ou à l’abandon
- Néanmoins les besoins de lien social, de rencontre entre habitant mais également d’espace pour faire ensemble est plus que jamais présent sur les territoires.
LES AXES DU PROJETS
Au travers cette réflexion autour de l’aménagement de nouveaux lieux de convivialité, ce projet s’ancre autour :
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-L’échange pair à pair
Nous souhaitons que ces lieux puisse accueillir des échanges de compétences et d’idées directement entre habitants dans une dynamique d’éducation populaire.
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-Un travail autour du faire ensemble
Il s’agit de proposer des espaces sur le territoire où l’on puisse, produire, fabriquer, cuisiner .. Des lieux qui valorisent ces savoirs faire et qui organise la transmission.
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-Le développement d’une micro-économie marchande et non marchande
-Ces nouveaux lieux peuvent être mise à disposition pour produire du micro-financement pour des projets d’habitants. Une réflexion pourra être entamée sur la mise en place d’échange non monétaire.
LES ENJEUX DU PROJET
L’objectif du projet est de repenser les amicales laïques comme des espaces ressources offrant des lieux de faire ensemble, d’échange de service et savoir, de co-apprentissage. Il s’agit de repenser l’articulation avec de nouveaux acteurs de l’associatif, de l’économie sociale et solidaire pour nourrir le projet commun.
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-Questionner les leviers et les obstacles à la participation citoyenne et modifier les postures professionnelles
- Outiller / Accompagner les initiatives des habitants (valoriser les compétences) dans leur volonté de transformer leur espace social
- Développer une démarche d’expérimentation ( préfiguration, usage éphémère …)
- Développer une méthologie de recueil des besoins des habitants de manière permanente
- nvestir l’espace public et aller à la rencontre des habitants
•Repenser l’amicale comme un espace de nouveaux services de proximité.
LES ENJEUX ARCHITECTURAUX & DESIGN
- Questionner l’aménagement des espaces au regard du besoin de participation citoyenne ?
- Comment favoriser la mixité et la cohabitation/rencontre des publics par l’aménagement de l’espace et du mobilier?
- Travailler le lien intérieur / extérieur et envisager des espaces semi privatifs en extérieur.
- Questionner la place de l’habitant dans les phases de réflexion, conception, de fabrication et d’usage. ( architecture vernaculaire)
- Intégrer les compétences des habitants dans le processus
- Réfléchir le développement d’îlot de fraicheur et de végétal dans les espaces urbanisés de nos quartier.
- Travailler sur la question des espaces au regard d’une utilisation multi-usage avec des publics différents.
- Repenser des nouveaux modes de gouvernances de ces espaces
Les Objectifs POUR LA LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT
•Accompagner les structures d’éducation populaire dans l’évolution de leurs espaces de convivialité & de faire ensemble
•Repérer les besoins du territoire vis-à-vis de cette problématique
•Développer la dynamique de réseaux et la mutualisation entre structures d’éducation populaire
•Favoriser la participation des habitants dans l’amélioration de l’espace de vie
•Développer une réflexion autour de la transformation du bénévolat et de l’économie de la contribution.
•Favoriser l’ouverture des structures à d’autres champs (Economie Sociale et Solidaire, Culture, Environnement…)
•-Expérimenter de nouveaux services sur les territoires.
•Assurer l’ingénierie de projet (accompagnement, suivi, recherche de subvention …)
LA METHODE
- Repérer les besoins
- Apporter une méthodologie sur la reconnaissance / valorisation des compétences des habitants
- Accompagner les dynamiques de faire ensemble
- Accompagner par un chargé de mission bricolage et auto-rénovation
- Bricoler et réemployer, vecteur de l’éducation populaire
- Proposer un accompagnement design et architectural
- Favoriser un logique de coopération des acteurs du territoire.
LA METHODE
REPERER USAGES / BESOINS / FONCTIONS
Construction d’un jeu par l’association étudiante d’architecture solidaire, Imhotep de plateau permettant aux équipes de repérer auprès de différents publics :
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- Les activités souhaitées
- Les contraintes
- Les compétences / Implication des habitants dans le fonctionnement du lieu.
Cette maquette permet d’aller à la rencontre au plus près de différents publics.
RECONNAISSANCE DES COMPETENCES HABITANTS
MISE EN PLACE D’UNE DYNAMIQUE d’ECHANGE
Créer des lieux favorables à l’échange (de service, de compétences, de temps…) entre habitants pour faciliter leur engagements et leur proposition.
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- Favoriser le repérage des compétences par les structures des usagers.
- Favoriser l’échange associatif : entre adhérent et amicales
interpersonnel : entre usagers
- Mise en place d’outils (gestion d’une base de compétences par amicale, lien avec d’autres partenaires accorderie …)
- Transformer le bénévolat
– Travailler l’économie de la contribution.
DEVELOPER le FAIRE Soi-Même / ENSEMBLE
- Mise en place d’une mission d’animateur technique autour du « faire » : bricolage, décoration, rénovation ….
- Accompagnement des usagers sur des ateliers de « faire ensemble »
- Développement des compétences des habitants
- Mise en place d’atelier pour acquisition de compétences techniques des usagers : Repeindre un mur, rénover un meuble…
- Utilisation des compétences des habitants dans le chantier de rénovation des amicales
- Utilisation d’outils mobile (cuisine, établi ….)
- Mise en place d’une dynamique de réseau avec les acteurs du faire
- Travailler un cofinancement de la mission avec partenariat auto de l’accompagnement à l’auto-rénovation.
- Création d’un groupement d’employeur pour le portage du poste.
S’inspirer de ce qui se fait DÉJÀ ?
Nous sommes en lien avec la ligue de l'enseignement de Paris, la Ville de Paris et le CAUE 75 qui ont initié le projet européen Oasis.
La démarche est capitalisée et des ressources techniques et pédagogiques sont téléchargeables :
UN ACCOMPAGNEMENT DESIGN
A partir des éléments récoltés par le tableau de jeu, le designer va accompagner les équipes à repenser les lieux en fonctions des usages, des contraintes, des besoins
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–Proposition d’aménagement des lieux
–Conception de mobilier
Les propositions du designer doivent nourrir des démarches de :
-Faire soi même/ensemble avec les habitants
-De végétalisation des sites
- Recyclage et réemploi des matériaux
- Mutualisation et transférabilité
Des Temps POUR
MONTRER / TESTER / EXPERIMENTER / VALIDER
Une végétalisation des espaces Extérieurs ?
•Le projet vise à une réflexion sur la question de lien entre espace intérieur / extérieur
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•Repenser les espaces extérieurs comme lieu de convivialité
•Développer une réflexion autour de la transition écologique autour des ilots de fraicheur et de biodiversité.
•Création d’oasis urbaine
•Réflexion sur le rôle de l’eau, création de jardin verticaux, de micro forêt, de poulailler ….
•Travail en partenariat avec St Étienne Métropole sur les corridors écologique de la trame verte et bleue
•Accompagnement par un designer et ferme en chantier (agriculture urbaine)
Exemple : Ilot Amaranthes / Lyon
Designer Emmanuel Louis Grand / galerie Tator
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